Marquée par des échanges ouverts, des témoignages inspirants et des moments de convivialité, cette rencontre a offert un espace de réflexion collective autour de la mémoire, de l’identité et de la transmission intergénérationnelle.
Parmi les intervenants, Frank Kayitare, représentant Interpeace, a souligné l’importance d’aborder les héritages du passé avec clarté et inclusivité afin de renforcer la cohésion communautaire et la résilience. S’exprimant devant un public composé de jeunes et d’adultes venus de plusieurs pays européens, il a mis en lumière la complexité liée à la transmission des héritages du génocide, notamment les traumatismes et les idéologies de haine.
Dans son intervention, il a expliqué que la notion de transmission intergénérationnelle des héritages du génocide renvoie à une réalité vaste et souvent invisible. Selon lui, ce qui se transmet d’une génération à l’autre peut prendre de multiples formes, allant du traumatisme et du silence à la culpabilité, la honte et la méfiance. Ces héritages, a-t-il précisé, se transmettent à la fois de manière consciente et inconsciente, influençant les trajectoires individuelles et collectives.
Face à cette réalité, Interpeace privilégie la création d’espaces sûrs favorisant le dialogue entre générations. De tels cadres permettent aux participants de partager leurs expériences, d’écouter celles des autres et de construire une compréhension mutuelle dans un environnement fondé sur le respect et la confiance. Pour les organisateurs, cette approche constitue une voie essentielle pour prévenir les fractures mémorielles et encourager un rapport plus apaisé à l’histoire.
Au-delà des interventions formelles, l’événement a été enrichi par des témoignages personnels, des échanges informels et des moments culturels qui ont renforcé le sentiment d’appartenance à une communauté marquée par des parcours divers mais unie par une mémoire partagée. Plusieurs participants ont salué une initiative offrant aux jeunes générations l’opportunité de poser des questions, de confronter différents récits et de s’inscrire dans un processus constructif de transmission.














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