Lutter contre la violence scolaire, c’est d’abord apprendre aux enfants à mieux vivre ensemble. Dans un contexte difficile pour l’école, parents et enseignants ont un rôle majeur à jouer. pour transmettre la « bonne » gentillesse, celle qui consiste à se montrer attentif aux autres sans se faire marcher sur les pieds.

« Tu pourrais prêter tes jouets, tu n’es vraiment pas gentil ! » Ce reproche, combien de fois l’avons-nous prononcé, sans en mesurer la nocivité ? La bienveillance ne se commande pas, elle n’est pas naturelle non plus. C’est une compétence sociale qui s’acquiert peu à peu au contact des adultes, mais que les enfants doivent s’approprier : il ne s’agit pas d’être gentil par devoir, ou pour plaire à ses parents, mais de prendre conscience qu’elle est une source de richesse, pour soi et pour autrui. La « bonne » gentillesse est authentique, elle a du sens et permet de tisser des liens. Pour la transmettre, rien ne vaut l’exemple familial. Un enfant de parents altruistes, engagés dans la vie associative par exemple, a plus de chances de le devenir à son tour. « Certains enfants se révèlent plus attentionnés que les autres, explique Laurent Bègue, psychosociologue. L’environnement renforce largement ensuite – ou non – ces dispositions biologiques. L’identification au modèle parental compte beaucoup. Ce mimétisme, qui implique des “neurones miroirs”, est inconscient, mais les enfants imitent plus volontiers les personnes qu’ils apprécient ou admirent. » Pour que la transmission s’opère, il importe aussi d’être sincère. Comment demander à son fils ou à sa fille d’être gentil si on ne l’est pas soimême avec ses amis, ses voisins… et avec lui, ou elle ! « L’enfant repère vite nos incohérences entre notre discours, nos actes et nos émotions, remarque Nicole Catheline, pédopsychiatre. Si nous rendons visite à un parent âgé à contrecoeur, ou que nous faisons l’aumône par devoir, il le décode tout de suite. Pour être généreux à son tour, il (...)

Avec yahoo.fr