Au Nord du Burundi, les Directeurs d’écoles "hypothèquent" l’avenir des enfants dont ils ont la charge au profit des primes accordées par le gouvernement aux écoles ayant enregistrées les meilleurs résultats.

En effet, il y a 2 ans que le Gouvernement du Burundi a entrepris de primer les Directeurs qui font réussir le grand nombre d’élèves. Certains Directeurs facilitent leurs élèves à tricher dans le but de récolter les meilleurs résultats peu importe la manière. Par exemple, dans une école de Ngozi, un Directeur s’est arrogé le droit d’annuler l’évaluation d’un professeur en lui ordonnant d’interroger des questions type vrai ou faux.

Laxistes, les enseignants semblent ne pas mesurer l’ampleur de cette situation. ″Pourquoi nous attirer des ennuis avec le Directeur. Nous donnerons les points aux enfants pour garder notre paix. C’est tout !” indique un groupe d’enseignants.

Cette situation mine la qualité de l’enseignement et les victimes ne sont autres que ces élèves laissés à la merci d’éducateurs véreux. A ce sujet, un professeur du Lycée Don Bosco de Ngozi indique que les élèves qui avaient réussi à plus de 70% le concours national de l’année passée, avaient du mal à garder le niveau. Ce qui laisse entendre que l’Etat facilite les tests pour que la plupart d’élèves réussissent peu importe leur niveau.

Signalons que les parents ayant des moyens préfèrent payer des cours du soir à leurs enfants pour relever leur niveau.