Elles sont réputées plus organisées, plus sereines, moins autoritaires… Clichés ou réalité ? Études à l’appui, nous avons inspecté quelques idées reçues avec Laurent Bègue, professeur de psychologie sociale.

Tout le monde croit que les filles sont meilleures en tout (sauf en sport). Du primaire à l’université, c’est vrai, elles sont toujours plus studieuses, plus concentrées et réussissent mieux. « Parce qu’elles doivent faire davantage d’efforts pour plaire à leurs parents, elles sont élevées dans le principe de réalité, plus que de plaisir », observe Hélène Vecchiali, psychanalyste et consultante en ressources humaines. Nous connaissons l’histoire : « Émerveillées d’avoir mis au monde un enfant mâle, complet, non castré, mais aussi du sexe “fort”, les mères contraignent moins leur garçon et le valorisent plus. » Tandis qu’ils sont encouragés à affirmer leur personnalité et à défendre leurs intérêts, les filles, elles, doivent être obéissantes, sages et coquettes. En sociologie, le débat entre égalitaristes et différentialistes fait rage. Les premiers pensent que l’inégalité des sexes est une construction sociale, tandis que les seconds croient nos différences naturelles, positives, riches et complémentaires, accordant notamment aux femmes des aptitudes particulières au care, ou « soin », et à l’empathie. Réalité ou clichés ? Nous avons demandé à Laurent Bègue, professeur de psychologie sociale, de faire le point. La revue exhaustive des études scientifiques et comportementales publiées sur le sujet réserve quelques surprises…

Elles ne savent pas diriger ?

FAUX

« Les études ne montrent aucune différence de leadership selon le genre, les femmes au pouvoir étant évaluées aussi positivement que les hommes. Elles ne sont ni plus consensuelles ni moins autoritaires », dévoile Laurent Bègue. Cependant, reprend-il, « chaque fois qu’un groupe exerce sa domination de manière historique et identifiable, il développe des stéréotypes (...)

avec yahoo.fr