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Une Ecole technique compétitive par secteur administratif ; un Fonds de développement des EFTP en plan

Redigé par Igihe
Le 2 mars 2020 à 10:43

Dr Valentine Uwamariya, la nouvelle ministre de l’Education, trouve urgent de multiplier des Etablissements d’Enseignement Technique et Professionnelle dans le pays, au moins un dans tous les 416 secteurs administratifs que compte le Rwanda. Malheureusement, elle est consciente que les ressources financières ne répondent pas nécessairement.

“Il y a un manque de ressources financières nécessaires pour la construction d’au moins un établissement d’Enseignement et de Formation Technique et Professionnelle (EFTP) dans chacun des 416 Secteurs du pays afin d’ouvrir la voie à la création de 1,5 million d’emplois d’ici 2024”, a-t-elle dit en sa qualité de Vice Recteure chargée de la Formation, Developpement Institutionnel et Recherche près l’Institut National Rwanda Polytechnic. C’était pu de temps avant qu’elle ne soit nommée Ministre.

Ce projet d’un EFTP par secteur semble faisable dans la mesure où les lauréats A2 des Etablissements d’enseignement technique au Rwanda sont peu nombreux, 33.1%, au moment où l’objectif 2024 en la matière est d’en arriver à former 60% par an, a-t-elle ajouté.
Le but visé est de former une main d’oeuvre qualifiée suffisante et très demandée sur le marché du travail et, partant, réduire drastiquement le fort taux de chômage parmi les jeune.

Uwamariya a déclaré que, sans infrastructures adéquates et équipements de formation appropriés, l’objectif d’avoir plus de jeunes dans l’EFTP, une qualité et un accès facile serait irréalisable.

"Si nous visons 60% des diplômés du niveau A2 des EFTP et que nous sommes encore à 33,1%, nous avons besoin de mesures extraordinaires pour combler l’écart de 26,9% au cours des quatre prochaines années. Il nous faut plus de ressources, " dit-elle.

Elle a fait observer que 222 Secteurs, soit 53% des 416 Secteurs à travers le pays, n’ont pas de Centre de formation EFTP, que même certaines des EFTP existantes sont en mauvais état et doivent être rénovées pour répondre aux normes.

Selon un récent audit de la Workforce Development Authority, WDA, 58,1% seulement des EFTP satisfont aux normes de qualité.

La plupart de ces Ecoles d’EFTP ne disposent pas de logements pour les étudiants et, par conséquent, n’attirent pas beaucoup d’étudiants de différents coins ayant besoin d’EFTP.

Elle a expliqué qu’au moins 60% des Ecoles de l’EFTP appartiennent à des entrepreneurs privés qui n’investissent pas toujours dans l’équipement nécessaire à la formation des étudiants, la plupart ne répondant pas aux normes minimales.

Au cours des cinq prochaines années, le Gouvernement a besoin de plus de 100 milliards de frw pour rénover ces Etablissements de Formation Technique et Professionnelle (EFTP) afin de délivrer des diplômes dûment qualifiés A2 sur le marché du travail.

Modèle de financement de l’EFTP.

Selon Uwamariya, suite au déficit de financement, un nouveau « modèle de financement de l’EFTP » a été proposé.

Etant donné que les coûts pour la construction de nouvelles écoles EFTP dans les cinq ans sont énormes, une approche non conventionnelle pour la construction de plus d’écoles telles que la participation communautaire et l’engagement des parties prenantes a été conçue.

"Nous sommes également en pourparlers avec le Ministère de l’Education et le Ministère des Finances et de la Planification Economique et d’autres parties prenantes afin qu’ils puissent allouer plus de fonds, au cours de l’exercice 2020/2021, pour construire de nouvelles Ecoles d’EFTP", a-t-elle déclaré.

« Nous avons également besoin d’argent pour construire des logements dans les Ecoles EFTP existantes afin d’attirer plus d’étudiants », a-t-elle ajouté.

Un Fonds de Développement des EFTP en étude
Elle a assuré que le Gouvernement va soutenir financièrement les Ecoles privées EFTP afin qu’elles puissent également enroler des élèves recommandés par le Ministère de l’Éducation.

« Dans le cadre du nouveau modèle de financement proposé de l’EFTP, nous demanderons à chaque Rwandais qui a un salaire mensuel de prélever un petit pourcentage sur ses revenus pour financer le développement du secteur de l’EFTP. Nous voulons créer un « Fonds de développement de l’EFTP » où de telles contributions seraient déposées et toute partie prenante qui le souhaite, pourrait injecter un certain soutien dans ce fonds. C’est encore une proposition en étude », a-t-elle déclaré.

Système d’entraînement double
James Gashumba, le Vice-recteur de Rwanda Polytechnic, a déclaré que des pourparlers avec des entreprises privées sont en cours pour aider le Gouvernement à fournir des compétences et aptitudes pratiques aux étudiants.

« Dual Training System (DTS) ».
Le système de formation double (DTS) est un mode de prestation de formation qui combine formation théorique et pratique et se déroule sur deux sites : l’école et l’entreprise.
Dans le cadre de ce système, les étudiants passeront au moins 70% des heures d’apprentissage en formation dans l’industrie et 30% dans des établissements d’enseignement supérieur.

Les entreprises signeront des mémorandums d’accord pour accueillir les étudiants en fonction de la disponibilité des places dans les entreprises.

“Ce système va être mis en œuvre pour une formation de courte durée, mais à partir de l’année scolaire prochaine, il sera introduit dans l’enseignement formel en le testant dans six établissements d’EFTP”, a indiqué le vice-recteur.


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