Le Rwanda, troisième du classement mondial de l’utilisation des minis- ordinateurs à l’école primaire

Redigé par Jean Jill Mazuru
Le 24 juillet 2013 à 07:12

Le Rwanda occupe la troisième marche du podium au hit parade international de la dissémination des minis ordinateurs au niveau de l’école primaire.
Annonce en a été faite par Sergio Romero, Directeur adjoint du programme basé aux Etats Unis, One Lap top per Child (OLPC), littéralement « un mini ordinateur par enfant »
Le Rwanda vient après le Pérou, premier du même classement avec plus de 750.000 minis ordinateurs dans ses écoles primaires, suivi de l’Uruguay dans lequel on dénombre 475.000 minis (...)

Le Rwanda occupe la troisième marche du podium au hit parade international de la dissémination des minis ordinateurs au niveau de l’école primaire.

Annonce en a été faite par Sergio Romero, Directeur adjoint du programme basé aux Etats Unis, One Lap top per Child (OLPC), littéralement « un mini ordinateur par enfant »

Le Rwanda vient après le Pérou, premier du même classement avec plus de 750.000 minis ordinateurs dans ses écoles primaires, suivi de l’Uruguay dans lequel on dénombre 475.000 minis ordinateurs dans ses établissements primaires.
Le Rwanda a adhéré au programme OLPC en 2008. Depuis lors, 300.000 minis ordinateurs ont été distribués dans 407 écoles primaires.
Cinq écoles primaires au moins ont été fournies dans chacun des 30 districts du pays.

Nkubito Bakuramutsa, responsable dudit programme au conseil national pour l’éducation a révélé au quotidien « The New Times » que le programme OLPC fait son bonhomme de chemin dans tout le pays, et que le niveau est monté d’un cran au sein des écoles dans lesquelles les minis ordinateurs ont été distribués.

Mr Bakuramutsa de renchérir : « 2200 écoles accèdent d’ores et déjà à internet, grâce à une connexion sans fil, de façon que les élèves peuvent étudier en ligne certains cours comme le calcul, d’autres sciences ou l’anglais.

Les enseignants ne sont pas en reste, car plus de 10.000 d’entre eux ont amélioré la préparation de la matière qu’ils doivent dispenser aux enfants.


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